BIM在工作中的常見心理問題有哪些

在近年來,BIM應用比例逐年增加,從中央到地方各級促進和支持BIM也不遺餘力,但經過多年的使用,但今天發現了很多問題,我想總結一下BIM頻繁問的問題的工作?真正的進口中發現具有不同質量的BIM工程師的知識地圖之間的差距程度的困難和審查模式影響合作的效果。 BIM工程師打造比那些沒有實踐經驗的基礎上,自建有時候是會發生畫報模型,但也無法審查建設的可行性模式,由經驗豐富的工作人員予以協助,所以會延長審查的審查模式的時間,因此模型進度和狀態跟蹤誤差修正是需要特別注意的地方。

IVE bim課程建築科技及設計高級文憑著重BIM學習,裝備學生成為BIM專業人員,迎合智慧城市發展所需。IVE工程同時設有BIM創新中心,具備一系列AR、VR及MR等先進設備,配合BIM技術的應用,讓學生掌握業界最新技術。

多人作業鏈接社會關系高,且任務的間具有數據交互作用關系,必須等待該任務可以完成我們才能更好完成下一個工作任務,因此有時會受到他人學習進度產生影響,故在分配教學任務時須視人員發展能力分派任務,由較專業的BIM工程師擔當時限較緊急的模型建置任務。相關研究單位之間必須與BIM小組密切地討論,才能使BIM協同設計作業的信息流順暢流動,以確保BIM建模理論依據學生信息與現場相同。然而,在現場需頻繁修正的情況下,BIM模型修正時間也是相當耗時,建議於合約中協議項目公司執行范疇,避免修正內容就是不斷提高增加,造成施工進度配合解決問題。

BIM模型信息是通過人的解釋來建立的,在過程中難免會產生錯誤,錯誤類型是原2D設計圖紙開發施工圖操作不會出現構件位置偏移,尺寸和尺寸錯誤等問題,由於模型的施工粗心錯誤,但會造成現場工程師檢查負擔,因此模型施工錯誤必須盡可能在BIM團隊內部解決,提高BIM工程師的專業素質和自檢,以減少現場工程師對BIM模型的不信任,認為工程量增加或積累過多的權責壓力,進而衍生推阻。

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